A site for spellers, teachers of spelling and reading, and students of english words
cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader
cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader
 Home
 Questions and Answers
 Elements and Procedures
 Spelling for Learning
 The Basic Speller
 The Lexis Database
 The CommonWords Database
    CommonWords
    Correspondences:
          Sounds to Spellings
    Correspondences:
          Spellings to Sounds
    Letters Count
    Sounds Count
    Spellings Count
    Themes
 American English Spelling
 Short Articles
 Glossary | Symbols Used
 Contact Us
  		cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader

The CommonWords Database | Sounds Count

Read information about the Sounds Count table.

Printer friendly
Sound Words with 1  With 2  With 3  With 4  Total Instances Percentage 
[a1] 1165  30  0  0  1225  2.53% 
[a1r] 76  0  0  0  76  0.16% 
[a2] 953  10  0  0  973  2.01% 
[a3r] 111  0  0  0  111  0.23% 
[b] 918  29  0  0  976  2.01% 
[ch] 287  1  0  0  289  0.60% 
[d] 1596  88  4  0  1784  3.68% 
[e1] 1320  43  0  0  1406  2.90% 
[e1r] 103  0  0  0  103  0.21% 
[e2] 1535  112  4  0  1771  3.65% 
[e3r] 102  0  0  0  102  0.21% 
[f] 905  19  0  0  943  1.95% 
[g] 548  9  0  0  566  1.17% 
[gz] 17  0  0  0  17  0.04% 
[h] 420  1  0  0  422  0.87% 
[hw] 44  0  0  0  44  0.09% 
[i1] 2442  454  47  3  3503  7.23% 
[i1r] 15  0  0  0  15  0.03% 
[i2] 710  17  0  0  744  1.54% 
[i2r] 36  0  0  0  36  0.07% 
[j] 430  8  0  0  446  0.92% 
[k] 1861  157  6  0  2193  4.53% 
[ks] 153  0  0  0  153  0.32% 
[ksh] 8  0  0  0  8  0.02% 
[l1] 2291  130  1  0  2554  5.27% 
[l2] 79  0  0  0  79  0.16% 
[m] 1478  86  4  0  1662  3.43% 
[n1] 2567  446  44  3  3603  7.43% 
[n2] 62  0  0  0  62  0.13% 
[ng] 366  6  0  0  378  0.78% 
[o1] 759  12  0  0  783  1.62% 
[o2] 722  28  0  0  778  1.61% 
[o3] 54  3  0  0  60  0.12% 
[o3r] 244  0  0  0  244  0.50% 
[o4] 192  2  0  0  196  0.40% 
[o5r] 366  8  0  0  382  0.79% 
[oi] 82  0  0  0  82  0.17% 
[ou] 198  0  0  0  198  0.41% 
[p] 1439  75  0  0  1589  3.28% 
[r] 1790  71  1  0  1935  3.99% 
[s] 2314  270  35  1  2963  6.11% 
[sh] 672  11  0  0  694  1.43% 
[t] 2634  380  24  0  3466  7.15% 
[th1] 260  1  0  0  262  0.54% 
[th2] 84  0  0  0  84  0.17% 
[ts] 2  0  0  0  2  0.00% 
[u1] 604  7  0  0  618  1.28% 
[u1r] 343  1  0  0  345  0.71% 
[u2] 382  1  0  0  384  0.79% 
[u3] 99  1  0  0  101  0.21% 
[u3r] 32  0  0  0  32  0.07% 
[u4] 2347  549  21  1  3512  7.25% 
[u4l] 156  0  0  0  156  0.32% 
[u4m] 123  0  0  0  123  0.25% 
[u4r] 916  18  0  0  952  1.96% 
[u5] 4  0  0  0  4  0.01% 
[v] 660  12  0  0  684  1.41% 
[w] 444  3  0  0  450  0.93% 
[wu1] 5  0  0  0  5  0.01% 
[y] 85  0  0  0  85  0.18% 
[yu1r] 2  0  0  0  2  0.00% 
[yu2] 148  2  0  0  152  0.31% 
[yu3] 6  0  0  0  6  0.01% 
[yu3r] 26  0  0  0  26  0.05% 
[yu4] 66  0  0  0  66  0.14% 
[z] 709  13  0  0  735  1.52% 
[zh] 60  0  0  0  60  0.12% 

Results: 67

   cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader
cummings, spell, spelling, english, words, spellers, teachers, reading, read, reader

 
 
Copyright 2012, D. W. Cummings. All rights reserved.